Cuarta Semana en el centro FPA Torrevieja

Siguiendo con la planificación establecida por mi tutor, esta semana he asistido a varias clases clases de distintas materias para poder observar las metodologías didácticas que se utiliza mi tutor y ver cuales puedo aplicar a mi práctica docente. 

En la asignatura de Ciencias y Tecnología de 1ºGES B, mi tutor me ha encargado la labor de resolver el examen que realizaron los alumnos la sesión anterior, así como resolver las dudas que los alumnos tenían. 

Además, he continuando preparando las unidades diddácticas que voy a impartir dentro de dos semanas.

Tercera semana en el centro FPA Torrevieja

Durante esta tercera semana en el centro la he dedicado a observar como mi tutor desempeña la labor de docente impartiendo sus clases en las diversas asignaturas que tiene asignadas, aprendiendo de su metodología didáctica. Además, también he podido observar a mi compañera del practicum impartiendo 2 sesiones al mismo grupo que tengo yo asignado, el grupo de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior. Ella tiene que dar las 2 primeras unidades de Química de la Asignatura de Física y Química y yo las 2 siguientes, por lo que ha sido muy conveniente estar presente en sus clases para ver como responde el grupo, con qué nivel cuentan de la materia, etc.

He podido observar que la gran mayoría de alumnos están muy interesados en aprender la materia, siendo muy participativos en clase. Además, he podido conocer más de cerca a los alumnos. La mayoría se dejaron los estudios hace muchos años y se pusieron a trabajar, y ahora quieren poder mejorar a nivel profesional y están interesados en realizar un ciclo formativo de grado superior de la rama científico tecnológico el curso que viene.

Además, esta semana he podido conocer a los dos útlimos grupos que Ángel tiene asignados que me faltaban por conocer, el grupo GESII D y el grupo GESI B. Este útlimo es el que tiene a los alumnos más jóvenes, aunque la gran mayoría de ellos ya cuentan con la mayoría de edad. 

También he comenzado con el desarrollo de las unidades didácticas, consultando varios libros de texto de 4º de la ESO, 1º y 2º de Bachillerato sobre la materia en el departamento de Ciencias y Tecnología. 

Segunda semana en el centro FPA Torrevieja

Esta segunda semana en el centro he podido conocer a un grupo nuevo, el grupo GESII B al que mi tutor imparte las materias de: 

• Naturaleza, Ecología y Salud.
• Ciencias y Tecnología. 
• Procesos e Instrumentos Matemáticos.

Durante esta semana, he asistido a varias clases, con el objetivo de aprender de su saber hacer, conocer las herramientas metodológicas que emplea en el desarrollo de las diferentes materias, su manejo con los alumnos, etc. 

Poco a poco estoy familiarizándome con el funcionamiento de este centro, con la gran variedad de alumnado que tiene, así como la oferta en materia educativa que presenta, ya que nunca había estado en un centro como este. Ha sido una gran oportunidad el poder realizar las prácticas en esta escuela de adultos.

Por otro lado, he estado preparando mis unidades didácticas con mi tutor, así como me ha explicado las particularidades que tiene mi grupo. Este está formado por un total de 10 alumnos de los cuales algunos se presentan al examen de acceso a ciclos formativos de grado superior por la rama de Tecnología (Tipo B) y otros por la rama de Ciencias (Tipo C). 

Los que se presentan por la rama de Teconología realizarán un sólo examen de Física y Química y los que se presentan por la rama de Ciencias realizarán dos exámenes, uno de Física y otro de Química respectivamente. Debido al bajo número de alumnos, estos se encuentran agrupados en un sólo grupo por lo que se debe hacer una adaptación para impartir a todos los alumnos una sola materia de Física y Química pero en los que se imparta los contenidos de ambas ramas. Por este motivo, es importante priorizar en el desarrollo de las unidades didácticas para poder comprimir dos asignaturas, Física y Química en una sóla. De ahí la complejidad de este grupo y esta materia. 

Además, es importante enfocar las unidades didácticas a las pruebas de acceso. Mi tutor me ha facilitado tanto los contenidos mínimos que deben contener las unidades didácticas, como exámenes del tipo B y C de convocatorias anteriores, concretamente, las correspondinetes a las convocatorias comprendidas entre los años 2010 y 2015, para poder comenzar a desarrollar las unidades didácticas.

A pesar de la complejidad, me parece un reto muy motivador y estoy muy ilusionada, además de que voy a poder impartir una materia por la que tengo una gran pasión, la Química. 

Primera semana en el centro FPA Torrevieja

El centro en el que voy a realizar el Prácticum del master de Formación de profesorado de secundaria es el centro de adultos FPA de Torrevieja.

El pasado martes 30 de enero tuvo lugar la jornada de bienvenida con el coordinador del prácticum Ángel Prieto y el resto de alumnos. Ángel nos enseñó las instalaciones, nos explicó el funcionamiento del centro y la planificación del desarrollo de las prácticas en el centro. 

Posteriormente, nos indicó a cada alumno el tutor asignado. En mi caso, mi tutor es el propio coordinador de las prácticas, Ángel Prieto. 

Durante esta semana mi tutor me ha explicado cómo va a ser el desarrollo de mis prácticas, indicándome que deberé realizar e impartir dos unidades didácticas de la asignatura de Física y Química para un grupo de preparación para las pruebas libres de acceso a ciclos formativos de grado superior de la rama Científico-Tecnológica. Las unidades didácticas son:

• UD 7. Cambios energéticos y materiales en las reacciones químicas.
• UD 8. Introducción a la química del carbono.

Adicionalmente, he podido asistir como observadora a varias sesiones docentes que mi tutor imparte de otras asignaturas, para aprender de su metodología, así como para conocer los difentes grupos de alumnos que tiene. Esta semana he podido conocer a dos grupos: GES II A y el grupo al que impartiré las unidades de Química, el grupo de acceso a ciclos formativos.